LAS EMOCIONES (enlaces de interés)

Para terminar con las emociones, os dejamos ciertos enlaces de interés. Estos vídeos nos ayudarán a comprender mejor la importancia de las emociones y cómo se desarrollan.

Fuente: Gente Lógica

Redes "Emociones"

Fuente: AUDIOLOGIAYLOGOPEDIA

The Baby Human "Desarrollo emocional"

Fuente: nn

"El poder de las emociones"

LAS EMOCIONES (cuentos y vídeos)

Como ya mencionamos, uno de los recursos más valiosos de infantil son los cuentos. A continuación, os dejamos imágenes de algunos de los cuentos y vídeos con los que podéis trabajar las emociones en casa. 

¡Esperamos que sean de vuestro agrado!

CUENTOS

https://goo.gl/FidKrP

https://goo.gl/3zuxrc

https://goo.gl/oo5h8b

https://goo.gl/6MTx8R

VÍDEOS

Fuente: Peque Juguetes y Sorpresas

El monstruo de colores

Fuente: Cuentacuentos Beatriz Montero

La rabieta de Julieta

Fuente: salesitamorena

Caillou tiene miedo a la oscuridad

Fuente: franzfer021

Corto Pixar: "Belleza en las nubes"

Fuente: Disney España

Película: "Inside Out"

LAS EMOCIONES

Ya hemos visto cuáles son los sentidos y qué importantes son. Nos permiten ver, sentir, oír, oler... En esta segunda Unidad, seguiremos conociendo nuestro cuerpo ¡Ahora es el turno de las emociones!

En el aula de 5 años, hemos trabajado las emociones. Reunidos en asamblea, hemos hablado sobre ellas: ¿cuáles son? ¿cuándo las sentimos? ¿qué nos hacen sentir?, etc. 

Cada día, hemos trabajado, primero, el identificar cuáles son las emociones que sentimos durante el día; después, les hemos puesto nombre, y a continuación, hemos hablado sobre ellas. "Yo me he sentido enfadado con Alberto, porque me ha quitado el juguete" "¿Cómo podemos resolverlo?". En asamblea, hemos analizado los problemas que hayan podido surgir para darles una solución pacífica. También, hemos analizado las emociones que nos hacen felices, para identificar qué es lo que nos alegra.  

En esta, nuestra escuela, damos mucha importancia a la inteligencia emocional, y a que los niños trabajen sus emociones.

A continuación, os dejamos un recurso que solemos usar en clase. El representante del día, cuando hace la rutina, ha de identificar cómo se siente, por qué se siente así, y qué es lo que le causa ese sentimiento. 

Creemos importante que desde casa se trabaje conjuntamente con la escuela. Por ello, os animamos a que mediante esta actividad, juego... trabajéis las emociones con vuestros hijos. Recortad las imágenes, y ponedle al cuerpo la cara que le corresponda a cada momento. 

Fuente: Pinterest

Las emociones